关于GRE作文中使用例子的一点想法

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 关于例子的一点想法:

  我的问题:








  1、例子少  ,写的时候脑子里没有  。

  2、好不容易想到一个却不靠边  。------------impair论证

  3、例子也好  ,也支持观点  ,就是相关词汇没有  ,很遗憾  。比如孙子说:攻成者下  ,攻心者上  。首先人名就拼不出来  。

  我的分析:

  1、对题目认识不够  ,认识还是来源与相关的例子 ,没读过相关的资料  ,自然没有相关的知识  。

  2、知道一些例子 ,但不是很详细 ,比如Prohibition  ,就知道是讲法律不能干预伦理道德  ,但再详细就不知道了  ,这样在论证上就容易出问题  。

  3、没有相关的知识支持  ,观点就空了  。

  我的设想:

  1、可以大家都来做一点工作  ,丰富相应的知识  。就好比写综述  ,第一步就是收集资料 ,有正面的反面的  ,这样就好认识每一道题的含义了  ,比抽象理解一些标准的提纲要深刻的多  。

  我是看孙远的书的  ,他老人家给出了每道题的提纲  ,分类  ,分类中还给了相应的材料---写作工具箱(尽管有限 ,)就是让大家丰富文化的背景  ,其实除了应考 ,对人生也有帮 助 ,I think it will help to open your mind. 至少老美的文化有许多先进的东西 。

  2、plagiarism可以避免  ,我们写中文举例子时 ,是整段的从某本书上抄吗  ,不排除少数人 ,

  这毕竟是一个创新的年代  。我们在举英文例子时  ,可以一样 ,例子和语言表达是分开的  ,语言可以单独联系 ,比如阅读  ,批改别人的作文  ,积累  ,等等  ,用自己的方式表达每一个例子 ,怎么会出现plagiarism  。

  3、建一个例子或论据库 ,可以逐渐完善  ,就象CNKI ,pubmed  ,OVID  ,数据库一样  ,可以从各个方面检索相关内容 ,比如题号、名人姓名、关键词、等等  。只要大家动手  ,就不难  。国家大的工程不都是分各单位完成的吗  。咱们现在的例子都在文章中  ,而且有重复 ,可能其实并不全  。

  4、看到的朋友都可以帮忙 ,帮助的过程就是学习的过程  ,无所谓奉献  ,我认为一个好的机制就是:谁出力大  ,谁收获多  。如果不是这样  ,那么这个事物只能逐渐枯竭直至毁灭  。不是No pain, No gain. 而是Great pain, Great gain.

  5、我只是这样想 ,科研老师告诉我们:答案经常是否定的 ,研究者只得重新开始这一过程  。

  但振作起来  !好的研究者使自己与众不同之处在于他们锲而不舍的精神、不断的思考和努力  ,而不仅仅是灵感  。