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          1. 关于GRE作文中使用例子的一点想法

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             关于例子的一点想法:

              我的问题:








              1、例子少  ,写的时候脑子里没有 。

              2、好不容易想到一个却不靠边 。------------impair论证

              3、例子也好  ,也支持观点 ,就是相关词汇没有  ,很遗憾  。比如孙子说:攻成者下  ,攻心者上  。首先人名就拼不出来 。

              我的分析:

              1、对题目认识不够  ,认识还是来源与相关的例子  ,没读过相关的资料  ,自然没有相关的知识  。

              2、知道一些例子  ,但不是很详细  ,比如Prohibition  ,就知道是讲法律不能干预伦理道德  ,但再详细就不知道了 ,这样在论证上就容易出问题  。

              3、没有相关的知识支持 ,观点就空了  。

              我的设想:

              1、可以大家都来做一点工作  ,丰富相应的知识  。就好比写综述 ,第一步就是收集资料  ,有正面的反面的  ,这样就好认识每一道题的含义了  ,比抽象理解一些标准的提纲要深刻的多  。

              我是看孙远的书的  ,他老人家给出了每道题的提纲  ,分类  ,分类中还给了相应的材料---写作工具箱(尽管有限  ,)就是让大家丰富文化的背景  ,其实除了应考  ,对人生也有帮 助  ,I think it will help to open your mind. 至少老美的文化有许多先进的东西  。

              2、plagiarism可以避免  ,我们写中文举例子时 ,是整段的从某本书上抄吗 ,不排除少数人  ,

              这毕竟是一个创新的年代  。我们在举英文例子时  ,可以一样  ,例子和语言表达是分开的  ,语言可以单独联系  ,比如阅读  ,批改别人的作文  ,积累  ,等等 ,用自己的方式表达每一个例子 ,怎么会出现plagiarism  。

              3、建一个例子或论据库  ,可以逐渐完善 ,就象CNKI  ,pubmed ,OVID  ,数据库一样  ,可以从各个方面检索相关内容  ,比如题号、名人姓名、关键词、等等  。只要大家动手  ,就不难  。国家大的工程不都是分各单位完成的吗  。咱们现在的例子都在文章中  ,而且有重复  ,可能其实并不全  。

              4、看到的朋友都可以帮忙  ,帮助的过程就是学习的过程 ,无所谓奉献  ,我认为一个好的机制就是:谁出力大  ,谁收获多  。如果不是这样  ,那么这个事物只能逐渐枯竭直至毁灭  。不是No pain, No gain. 而是Great pain, Great gain.

              5、我只是这样想  ,科研老师告诉我们:答案经常是否定的  ,研究者只得重新开始这一过程  。

              但振作起来  !好的研究者使自己与众不同之处在于他们锲而不舍的精神、不断的思考和努力 ,而不仅仅是灵感  。

               
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