GRE阅读秘籍:2003爱一个美女好难

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 这是一篇阐述GRE阅读的秘籍 ,其中大多得益于我先师的经验与我自己的感悟  ,我在其中的许多看法因为人为及条件的限制  ,有所保留  ,希望大家谅解 。我将在下面向大家介绍阅读的修炼之法  。








  阅读  ,向来是GRE考试及其他出国考试的一大杀手锏  ,其中以TOEFL最易  ,LSAT最难  ,但是先师在秉承先人经验的基础上 ,博采众长  ,修得阅读之境界  ,GRE阅读一个SECTION中的11题(一长一短)连作题加读文章控制在12分钟左右  ,且全部解对;LSAT阅读一个SECTION在30分钟内作完  ,且大都全对  ,故本人不惜牺牲一切与之一心向学  ,始有今日之造化  。阅读本是一种能力  ,实力是根本 ,技巧是辅助  ,没有实力技巧再多也无用 。下面笔者负责任地对大家说 ,阅读在现场读懂到全部解对题目是完全可能的  ,这点大家一定要树立信心 ,而且ETS给的时间一定是够的 ,在现场感觉不够是因为很多人的阅读水平没有达到应有的ETS设定的那个高度  ,就此而言  ,GRE就是一种水平区分的挑战  ,认识到这点  ,那么我想大家对于我着重从实力上的快速突破的方案应该有了一种清醒的认识  ,很多G友谈到的在现场由于时间关系导致什么技巧也来不及用案例就是的例证 。

  阅读的境界——读思想(Read Thoughts),即只有作者的思想在你的心中流淌  ,而完全不受英文字句的羁绊  ,宛若作者面对面地与你用最熟悉的语言交流思想  ,他的主题细节你都明了于心 ,解题几乎不用做什么定位 。要做到这点似乎不可能  ,我也这样认为过  ,但是如我前述  ,这是完全可能的  ,但是并不是我们一定要有这种水平才能考高分  ,我们需要的是实实在在可操作性强的方法  ,因而下面我开始用大家理解的杨鹏老师的阅读五境界及他的成名绝技“集中突破法”引出我的主题  。

  阅读的五个境界——

  (1)你的柔情我永远不懂——文章读不懂 ,单词不认识  ,文章套路不清楚 ,解题无从入手  。

  (2)其实你不懂我的心——对文章的套路把握不好 ,作者的重心把偏  ,观点看反  ,直觉就一篇文章自以为看懂  ,其实没懂  ,而把题目作错 。

  (3)一天到晚游泳的鱼(bottleneck)——11题作对6、7题 ,原因主要有4:速度不够快  ,时间压力下能看懂的东西看不懂;抽象词不理解  ,造成大量的似是而非的理解;答题技巧不够;看不出行文的逻辑关系及行文呼应  。

  (4)读你千遍也不厌倦——11题解对9题以上  ,但是时间还是紧张  ,但是感觉与前面大相径庭  ,主要有三个变化:再读以前的文章  ,发现内容大变;一开始作对的主题题型现在反而解错  ,当再解对时正式进入第四阶段;选项的正误敏感性已经有了直觉上的认识 。

  (5)我终于失去了你——到达境界  ,但前提条件是你已经走出了GRE考场的大门  ,当你沮丧的要丢掉所有资料的一刹那  ,若你重新翻开最难的一篇阅读  ,再静心一做的话  ,你会发觉你突然终于全部作对  。在这里  ,我不得不对这个境界作出纠正  ,事实已经让我可以负责地说在考前将题全作对是完全可能的 ,只要你有决心  ,突破孤独  ,失败  ,屈辱的门槛就一定可以实现  ,笔者今天正是站在这个高度说出来  ,心里负荷着相当重量的压力及为此付出的沉重代价  ,如果你们中有人有这个决心  ,那么这个“无底洞”也会被你看穿  。

  GRE阅读=GRE+阅读  ,GRE其实就是“逻辑”的代名词  ,语文只是借助英文的媒介在考察你的逻辑洞察力 ,这点大家都很清楚  ,数学很少要你死算得出  ,也是考你的逻辑敏锐性  ,写作更不必说 ,而阅读就是实实在在的“读英文”能力 ,所以认清了GRE阅读的本质后  ,解决方法也就应运而生 ,很多考生都是在第三境界受阻  ,笔者称之为bottleneck  ,可谓形象 ,这个阶段的突破就要文武相生相克 ,由于便于大家的理解与接受以及我个人所作过的部分承诺 ,这里就依托广为人知的“集中突破法”来解析阅读的修炼途径  。突破瓶颈 ,我们需要两本书:N04——NO9及LSAT全真阅读分册  。前面的一本书大家都很熟悉  ,尽管是老题  ,但是你要知道这是ETS出来的东西  ,答案是无争议性的  ,而且题目编辑的是迄今为止最规范的参考书 ,其他什么新东方的《全真试卷》都是garbage!所以我以个人经历感悟发誓  ,研究透NO题84篇阅读 ,你就进入了阅读中的一个全新境界  ,你全部作对的信心也是从这里起步的 。那么如何去研究呢  ?容我慢慢道来  !

  (一)阅读的习惯及阅读的“雷打不动”的金科玉律

  对付GRE阅读难度层面上的阅读 ,永远都是先读文章后解题  ,而且读文章时间<<解题时间  。遵守的准则是阅读“三字经”——边读  ,边记  ,边想  。记的东西要有侧重  ,要trenchant,主要有:新观点的内容及出现处  ,TS  ,强对比之处  ,级及性出现处(若有 ,大都没有  ,其实只要有个印象  ,哪个环节有这种内容  ,没有的话选项中一有这类词统统画X  !)  ,人名第一次出现处 ,大列举处  。想  ,是读完一段的必要工作 ,想三个问题:该段说了什么内容  ,回忆TS  ,作者为什么这样说  ,作者对这里的看法态度如何 。这三部曲是解题最根本的东西  ,无论何时  ,何地  ,何等危急情况都不可省  ,切记  !  !  ! !  !这是大牛们最珍贵的经验之一  !

  (二)阅读的突破方法——集中突破法(我先师在N次的感悟及扫遍所有市面上见到和见不到的出国考试阅读题的基础上 ,创出一套以此法为依托的《葵花宝典》 ,最终实现了上面所言之境界  。)集中突破法  ,顾名思义  ,就是在短时间里集中突破思维的极限达到ETS出题人的高度去审视每道题背后的东西  ,从而提前迅速地围追堵截  ,实现阅读飞跃  。突破原则:10——15天  ,以NO题为蓝本  ,《难句》一书为文火培元固本  ,再辅以LSAT武火锤炼 。但是前提是你现在已经作完所有的NO题一遍 ,且已经达到第三阶段的要求与现象  ,即在规定的时间内错题在3——5以内  ,规定时间是在15——18分钟内  。记住:集中突破法直接决定你最后达到的阅读境界  ,所以一个人一生只能用一次  ,如果你还没有这种水平  ,奉劝你切勿操之过急 ,否则永远也达不到一个全新的高度 ,一定要达到第三阶段的水平再练  ,切记  !  !  !另外 ,一旦开始  ,就不能停下  ,直至完成 ,否则前功尽弃  ,后果不堪设想 !

  文火:NO4——9共84篇文章认真研究  ,如何研究 ?下面先区别两种情况:

  (1)我的书上已经作好了答案  ,擦不掉了  !那么你就直接省略步(1) ,进入步骤(2)

  (2)我的书是空的  ,那么  ,现在你可以准备在上面画了  ,因为由于前面说过的“一遍性”  ,你这辈子可能是最后一次作NO题了  ,如果你不想将它以后卖几十块钱的话  ,还犹豫什么  。

  集中突破过程:

  (1)从NO4开始  ,掐时间读一篇文章  ,长文章1.5——2分钟  ,短文章1——1.5分钟  ,然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题  。注意是“平均”  ,即你只要控制在比如7题在7分钟内作完即可  !

  (2)然后看哪些题作错  ,为什么会作错  。主要有以下两类供参考:①看错  ,主要分为:定位错误;题干词NOT  ,EXCEPT  ,LEAST  ,ERR等看错;选项没看懂  ,诸如untreated理解成“无可救药”的  ,其实是“未经治疗的”  ,无可救药的应该是untreatable!②想错:中国式思维≠美国式思维≠ETS的思维 ,我们所要作的就是中国式思维与ETS的思维间建立直觉联系 。

  (3)把文章不计时间地仔细研究一遍  ,主要研究层次结构  ,起承转合 ,语言套路及选项特征  ,“以其所正正其所不正” 。

  (4)此时对后面的所有问题作如下三个工作:①不论作对或作错  ,想一下此题的解题思路是什么  ,是否具有多种解题方案 ,自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足  ,什么样的方法最适合我  。②最短的一条路是什么③把每道题的五个选项都找出对或错的理由来 ,一定要是让自己信服的理由  。可能有人达到一定高度觉得没必要 ,太费时  ,但是有些看来现在很友好的错误项只要改动一点就能要你的命  ,你信不信 ?所以你不要这么做 ,一定要仔细看过  ,找到它的弱点 ,其中有什么困难 ,笔者就自己的经历推荐大家参考两本书:吴中东的《GRE阅读高分快速突破》或思马得的《GRE阅读》 ,这里都有译文和注解  ,可以减少大家的盲点和理解误区  ,当然若有更好的书  ,你完全可以自己决定  ,也希望你能告诉我  ,一起交流  。

  (5)找出文中自己不熟悉的抽象词与难句  ,反复操练  。所谓“抽象词” ,《难句》一书有介绍 ,这里从略  。永远记住:阅读是读“意思” ,不要用“中文翻译思维”(看到一组词就用中文词义理解)去读  ,更别去用语法  ,“意思”是种比爱情更朦胧的东西 ,你说不准 ,但你作题时你就是知道答案是什么  ,答案长啥样  ,记住啊 !

  武火:早晚LSAT法  。LSAT阅读是世界难度阅读测试 ,它的一个SECTION有四篇60——65行的长阅读  ,共计28题左右 ,早期也有26  ,27题  ,现在稳定在28题  ,要求在35分钟搞定  ,可见与GRE根本不是一个档次 ,要知道我们很多走上GRE考场的考生们阅读水平正常发挥也要大抵在15分钟左右搞定11题一长一短  ,而现在我们平均要用这段时间作完LSAT的两篇超过GRE长文篇幅10行左右的长文章 ,解完14题  ,你看差距有多大 。LSAT的阅读分册 ,市面上一般没有正式出版物  ,新东方的LSAT班有卖  ,但是也很难买  ,所以我本人是在新东方门前的小贩手里买的盗版  ,其中错印很多  ,给本来很难的阅读又平添障碍  ,但是这种障碍偏偏成了你感觉文章思想  ,达到境界的磨练 ,记住:读思想是不受个别语言字句的羁绊的  。所以  ,读者可以从小贩手里获得  ,大体是黄封面或白封面的217页的书 ,共28个SECTION ,112篇长文章  。很多人觉得LSAT不是ETS出卷 ,多做无益  。可是我要告诉你 ,现在是提高实力  ,LSAT是你的选择  ,GMAT比GRE容易得多  ,多做只是将有限的技巧发挥到极至  ,而最终无法让你有足够的资本来坦然面对一切困境 ,所以笔者推荐大家大可扔掉GMAT  ,转攻LSAT  。LSAT中的题  ,思路上与GRE如出一辙 ,但是就变化性  ,不规范性和难度上远远大于GRE  ,你只要作过几套 ,就会被它高度的晦涩性  ,选项的冗余性及惊人的长度 ,细节题的细微性所折服  ,这正是我们需要的  。我们都知道GRE阅读中最难的就是“逻辑组织题”(the organization of the article),无友好因素的细节题(定位困难的题)  ,及细节推断题(跨段推断的细节题) ,有时还有类比题(analogy)  ,而LSAT在这里让你过足瘾  ,如果你能坚持下来  ,当你在考场上遇到GRE的“变态题”时  ,你可以从容浮起一丝会心的微笑  ,视之为just a piece of cake  !好了  ,如果大家信我的话 ,下面我们开始训练:每天起床作一篇 ,晚上睡觉前作一篇  ,一天共两篇 ,对待它们  ,不必像对GRE那样仔细研究  ,也不要以LSAT的时间要求来解  ,只要尽量在15分钟内解完一篇即可  ,分析也只要从错题入手去研究 ,映射出自己的不足 ,寻求解题的突破口  。怎么去分类突破分析  ,我会在下面详述  。

  好了 ,有了文火与武火的基础 ,下面介绍我们要达到的最最基础的目标——寻找阅读平衡点 。大家都明白  ,如果一个人的阅读速度越快  ,他对文章的理解率也就越低  ,那么我们若作出两条这样的函数曲线  ,就会在坐标轴上产生一个交点  ,这个点就是一个平衡点  ,在该点上  ,他的速度在满足尽量多的理解率上最快  。好了 ,那么我们就要在集中突破的过程中去寻求这个点  ,由于这个点应该在规定要求之外15——18分钟  ,我们就要在训练中通过掐钟点逐步逼迫自己的速度平衡点移入这个时间区间中  ,这是个痛苦漫长的过程  ,但是不掐时间  ,你永远也达不到全新的高度 ,笔者当时就是痛苦地摁着秒表强迫苦练  ,从20分钟到18分钟  ,到15分钟  ,到最后12——13分钟就解完11题  ,所以大家要有信心拿下它  !

  最后在训练突破中  ,要注意特殊选项特征的积累 ,比如取非题的标志  ,列举的标志 ,in order to题型的标志等  ,选项中错误项的迷惑因子 ,答案的特征隐蔽性等等 。另外 ,如果你领悟力高的话  ,最后你达到的境界将是“呆若木鸡”——机械性(mechanical)  ,第一遍读原文时  ,看到某种层次套路  ,你就会拍案大喜  ,“哈哈 ,要出XX题啦 !”然后做到后面  ,马上看到有XX题  ,毫不犹豫将刚才印入心中的答案特征在5个选项中搜到  ,大笔一挥  ,搞定  ,不足15秒  ,剩下了宝贵的45秒来对付后面可能出现的“变态题” 。现在大家应该清楚境界是完全可能的原因了吧 ,读文章的时间省不了  ,思考猜想的时间省不了  ,读题干的时间也省不了  ,能省的是解题的时间与定位的时间  ,所以大家要在实力提高的基础上将层次结构  ,起承转合  ,语言套路及选项特征烂熟于胸  ,这样大家离ETS的思维距离越来越近了 !

  (三) GRE阅读之技巧篇

  修炼必备:“心静”  ,“万事皆空”  ,无所欲  ,无所求  。什么儿女私情 ,恩怨情仇都统统放下 ,只有GRE阅读文章的逻辑思想在你脑中流淌  ,笔者每逢心乱如麻时  ,都会塞一张KARUNESH的〈ZEN BREAKFAST>或SECRET GARDEN的专集来听  ,这时什么烦恼都没了  。好  ,告别了你的爱人  ,朋友  ,兄弟  ,现在找一个没人打扰的地方 ,面对GRE阅读 ,开始解剖它 。为了达到高速度 ,高效率原则 ,我在下面切实让每个字都让大家感到有用  !

  1.文章套路:

  (1)新老观点:首段先提出老观点 ,多以traditionally, some什么学者  ,most什么学家 ,或者时间上的过去时态(与recent, contemporary相对立)来引出  ,然后来一个However, nevertheless, yet, unfortunately, regretful, pity等引出新观点 。注意这里我们立刻在3秒内判断出是该类型后 ,迅速反映IC在However之处  ,主题题的答案就是新老对比  ,辞旧迎新  ,定位关键词:对比的对象(文章的主体事物)  ,新旧的交锋(comparison, contrast等)  。但是注意若是问作者态度题  ,那么我们现在应持保守态度 ,千万注意  ,在后半部分作者可能会给出削弱证据  ,甚至否定  !  !所以  ,我们不要make a hasty generalization!另外  ,我们立刻反应两种观点“强对比 ,互取非”  !有时作者会列出几个老观点  ,几个新观点  ,但最终记住:永远只同意一个新观点 ,比如经典NO题范文phytoplankton与zooplankton,所以要抓住最后作者同意的那个 ,要作到“不见真佛不磕头”  !注意:不要去刻意去背诵所有出现过的判断类型标志  ,或是转折词  ,看的多了也就熟了 ,我们是去识别而已 ,就象我们都可以在路上很容易识别出一个dazzling girl ,尽管我们中很少有人能够合理说出“美女”的standard是什么  ,但我们一看到  ,就大呼:“美女  !”说是迟 ,那是快 ,立刻反应她与周围的恐龙是“强对比  ,互取非”的关系 ,然后毫不犹豫朝她奔去 !

  (2)现象解释型:这种题型考逻辑organization最简单 ,永远是a phenomenon is presented, following several opinions/explanations  ,所以这类题往往难在细节题上  。那么  ,解决方法就是分层  !这种文章条理很清楚的 ,即使在复杂冗长的LSAT阅读中也不例外  ,如第二套的Passage3关于adaptive responses的经典解释型文章  ,一旦分了层 ,定位方便很多  。首先现象提出句单独一大层  ,以下各理由各是一小层 ,如果这些理由是并列的  ,那么它们之间是无交集的 ,于是就某个理由考细节时 ,选项中出现其他理由中事物的必错无疑 。作者的态度  ,如果没有明确的“情态形容词或副词”  ,那么考态度永远是“objective”!

  (3)结论解释型:首先提出一个assertion,后面没有However等转折词  ,即为该类型  。这类题注重作者对各观点的态度评价  ,而自己的意见观点永远在最后 !这里由于是解释性的观点  ,各门各派都会玩尽花样 ,拿出举例  ,正反之辩  ,分类等段来引你相信 ,那么太好了  ,举例处——考EXCEPT ,罗马题;正反之辩——考取非  ,分类——细节推断  ,此时拿出自己在集中突破中的经验公式与直觉作好准备  ,ETS的傻瓜们要上钩了  !

  (4)问题解决型:出现problem, puzzle, difficulty等  ,或是一个设问形式  ,那么问题解决型来了  。比如国内题中的环保文章 ,开始列出许多方案  ,最终能有的*了  ,少有的保留了下来  ,记住:真理永远掌握在少数人手里 ,大多数人赞同采用的方法最终一定是玩完了的那种  ,而似乎不可思议的方案最终获胜  。注意为什么获胜的细节 ,其他方案玩完的失败原因是什么  ,至少对是哪个方向上的失败有印象  ,这样这点印象足以让你免去定位就将答案选出 ,这种题一般为细节题和取非题 。克服了该失败  ,就是成功的  ,实现取非答案功能  。

  2.固定思想(cynicism):这是ETS的弱点  ,但是我一向觉得在现场去想这些无多大价值 ,如果你实力达到突破后的境界  ,那么这点无用  。但是许多人视之为救命稻草  ,我认为太不值得 。我说一下为什么:

  (1)文学评论:作者一贯坚持从纯文学角度去判断 ,不要用宗教及政治来掺入  。

  (2)社会现象:反对激进革命思想及马列主义及从人性(mentality, ideology)的角度去判断

  (3)生命科学:反对进化论(Darwin),主要是自然选择 ,反映在取非题上  。

  (4)新材料 ,新技术:褒扬态度  ,偶有缺陷不影响总体正评价

  (5)环保问题:焦虑  ,关心 ,现在还在努力  ,一切都是可能发生的 。

  (6)女权主义:一定值得研究  ,不会完全解决  ,给予尊重关注 。作者喜新厌旧  ,传统意见不会持正评价  。这些东西是ETS的思维定势  ,但是对我们解题帮助不大  ,ETS出题的公平性原则让我们永远从文章本身出发  ,而不从任何文化背景入手  ,那么难道我们知道了这些  ,在看到女权文章立刻就能大胆的跳过主题首段去读下面的细节吗  ?不可能  !因为我们不会相信我们的这些单薄模糊的概念去放弃最关键的部位  ,而一旦读了  ,我们就有了崭新清晰的概念体系 ,原来的这些也就被覆盖了  ,所以起不到任何作用  ,只是一种placebo而已 !所以大家不要对这些抱什么多大的希望 ,想不看文章搞定阅读  !我们切实要求掌握的东西少的可怜  ,但是工夫一定要下透  ,火候要足  ,除了上面的文章套路  ,要掌握的就是下面的题型解题技巧  。

  3.解题技巧:

  (1)主题题:一般在第一题  ,也会在中间2 ,3题 ,出现在末题的几率很少  ,解题方法就是从中心词(论述对象)  ,配合TS(往往在首段出现 ,记住“从前不从后” ,以前的主旨为准)  ,有时还要将下面的细节段落的层次关系概括考虑入内 ,得出答案  。如果大家在突破时边读边想的话  ,该题花不了15秒就能看出  ,然后用以前积累的错误项的标志来“审核”(注意永远不要用“排除法”来解这种题  ,否则浪费的时间是无法弥补的 !)  ,哪些标志呢  ?主要记住细节段中的举例事物 ,性 ,绝对性词汇就行了 !

  (2) In order to题型:注意直接出现in order to字样及可能出现的“变体” ,判断方式为该题问的是一种“因果联系”  ,及作者提到A是为了什么  ,这个A可以是例子  ,或是一个论证细节等等 ,那事不疑迟  ,立刻从题干的事物出发回原文定位  ,然后迅速判断此层面的逻辑关系 ,然后决定是向上还是向下找几行  ,找到那个原因  ,提取“中心词”(有显著特征的词)然后在5个选项中识别出来  ,填上答案  ,不出30秒 。

  (3)作者态度题:回忆问及的事物是否给过“情态形容词或副词”修饰过 ,注意是“回忆”  ,对于这类词前面我已说过要特别注意留心  ,诸如unfortunately, regretful,等自己在突破中应该已经有所发现  ,很多书上还举出动词 ,诸如misrepresent, misidentify等 ,这种词一出现大家比较看得清  ,谁都知道是否定 ,但是我这里举的就比较隐蔽  ,单独指出似乎谁都知道 ,但是在长达几十行的段落中你能注意到这个一带而过不经意的一个小修饰吗  ,ETS当然不会蠢得让你直接将其放在所问事物前让你看见  ,所以你一定要多长个心眼 。没有修饰  ,没有明显的观点倾向 ,那么大胆的选中性词——objective之类 !

  (4)细节题:这类题是大家最头疼的  ,笔者的经验是永远不要从“排除法”上下手  ,除非是让你直接判断下面哪个选项对或不对 ,那么没有办法  ,除了一个一个看 ,还能干什么呢 ?但是也不是一个个字看 ,我们要从“中心词”入手去看  ,先把五个选项的中心词挑出 ,即明确了对象  ,然后认清问及方向  ,有把握印象的可以大胆排除 ,没有的一并回原文定位  ,定位的地点就是那个中心词出现在该问及方向之处  ,这一步最花时间  ,而且很可能有的方向是文中未提到的  ,所以这就是技巧的局限性  ,神仙姐姐也救不了你  ,现在作对与否的差距就在前面实力提高的集中突破上 ,如果你见多识广  ,早有意识 ,一切思想都烂熟于胸  ,那么你就赢了  ,但即使你现在重新定位  ,只要你前面把握的好  ,解其他题飞快  ,剩下时间来解决这里的题  ,也还是有胜算的 ,一般这样子最快顺利的话也要用1.5分钟到2分钟  ,这多余的时间就来自前面主题题及in order to剩下的时间 。好  ,如果是普通细节  ,一般题干会告诉你第几行  ,那么回那儿定位  ,找到最明显的心中答案的“中心词”  ,回选项中找出来  ,不要用“排除法”来  ,记住用“中心词”攻其一点  ,不计其余  。这是快速解题的关键  ,不要在未想好“中心词”的基础上去看细节题选项  ,否则你会很容易受ETS的诱导  ,其中有太多似是而非的选项 ,现场你没有我先师那样久经沙场的经验与魄力  ,你必定死得很难看  !

  (5)推断题:以infer为主要标志  ,有时是细节推断题  ,那么记住从问及事物的地方找到原文定位 ,这种题大都要定位  ,是免不了的  ,然后从问及事物所在的“单一逻辑层面”做“一步”有理有据的推理 ,记住一定是“单一层面”  ,不要将其余无关的层面引入  ,推导永远从原文论据出发  ,不要用“常识” ,往往推导的论据就在所在段落  ,在定位的上下几行间 ,要敏锐识别  ,另外推断时要从所在段的主题讨论去观察 ,记住该段的IC永远是合法的第一论据或结论  。

  (6)取非题:原文出现强对比  ,或是出现unless, rather than等处就是取非处 ,那么读文章时已经守侯多时 ,此时正中下怀 ,15秒搞不定你就无脸见江东父老了  !

  (7)逻辑结构题:organization题  ,由“边读——边记——边想”原则的打底  ,你没有理由找不对答案 ,我心目中的答案往往与之接近到惊人的地步 ,我有时怀疑这份阅读题是不是我出的 ,我的两眼看到的只有正确答案  ,错误的我总看不见 ,你说怪不怪  !

  (8)类比题:往往又臭又长的5个选项将你吓的在现场足以尿裤子  ,LSAT中更是将它常常当“小菜”考 ,比如第六套的Passage1就将她放在第一题 ,你不尿裤子才怪 !那么怎么解决呢 ?我肯定不主张放弃 ,其实这类题考一种“相似直觉”  ,我以前从来都是按照正统的“两点类似法“——即找到两个类似特点来一一判断  ,但是时间的残酷性让我不可能在现场静心来找出这些类似点来一一筛选 ,我就是靠这种“感官上的形象类似直觉”来解题 ,这种直觉直接在答案中反映为主体特征词在答案中的重现  ,比如上面LAST例子中的题  ,5个选项都长达5行左右  ,而且句式复杂 ,对象多样  ,很难读懂  ,但我就是根据原文中所问对象后的not significantly轻松将其在15秒内选出  ,所以大家要在集中突破时找到这种感觉  。

  (9) EXCEPT及罗马题:若是考列举 ,不用说了  ,前面强调的太多了 ,早知你要出这题  ,你可以指着ETS的鼻子说 !若是细节题  ,那么就跟前面我们遇到的细节难题一样困难  ,这时前面剩下的时间给你的定位提供时间支持  ,但是罗马题还是友善的  ,往往只要排到2个就能找到答案  ,第三个可以忽略  ,注意排除技巧 !记住  ,一旦决定要定位  ,一定要定到位 ,不要模糊地去判断  ,很可能一上来的判断就是错误的 ,结果你就算将下面的判断都弄对了 ,正确答案早已被你第一步的hasty assertion给排掉了  ,一定要有充分的理由再做决定 !

  (10)补充题型:往往让你补出末段的末句  ,那么记住从所给文章末句的逻辑层面出发 ,结合该段的主旨  ,去顺接  。很多人认为应该从首段去出发 ,但是我认为这是不必要的  ,如果前面边想的原则贯彻的好的话  ,那么末句的逻辑层面是否与前联系 ,怎样联系应该是很容易看到的 ,很多文章的末句往往是背离主旨的 ,或是对原来肯定的结论做“惊人的修补”  ,根据“从前不从后”原则  ,我们会发现从这里入手才是最稳妥的  ,沿着所论述的对象继续下去  ,我做题时会有一种直觉  ,如果发现到了文末作者没提出一个自己的观点  ,我就知道可能要出这题了  ,这时我会在末段读后的“边想”中对其作出预测 ,这种猜想很简单  ,比以前的逻辑题简单不知多少倍  ,ETS的出题者做不出什么“惊世骇俗”的定论  ,所以记住原则是“顺着它的叙述思路下来必然得出什么” ,不要去牵扯更多的东西  。

  (11)泛指化题型:注意题干的问法  ,定冠词a, an,及普遍性词汇  ,答案在文章出现普遍性词汇 ,诸如any, every等地方寻找定位 ,大多在插入语(两个——中的成分) ,以及()中的补充说明中  ,比较简单  。

  (四) GRE阅读的训练模式与现场对策

  GRE阅读训练主要是在不断移动“平衡点”的过程中提高  ,一定要掐钟点解题 ,到了后期  ,必要时用秒表来精确测量自己的解题速度  。一定要培养出正确的适合自己的最快解题路径  ,如果到了现场你还在不该定位的地方再重新定位  ,在不该用“排除法”的地方还在一一排除  ,那你就准备好下次考试的费用吧  !一个定位15秒 ,一个排错15秒  ,你就错过了解决两题主题题 ,in order to题的机会  ,把不该丢的丢了 ,无论你是长得有多帅/多美  ,你都是个失败主义者 。

  在现场  ,我们要记住“无我无他”境界 ,由于阅读总是垫底  ,所以无论离考试还有几分钟  ,你都要放松  ,记住:时间是“相对”的  ,爱因斯坦的理论 ,我不懂 ,但我体会到在考场上  ,同样是3分钟  ,对于一个成熟老练的“枪手”来说 ,在他的生物钟上相当于5——8分钟 ,而对于许多初涉考场的人来说仅仅只有好象30秒而已  。你不相信  ,那你有没有在教室上课时痴痴朝着前面美女观望而不知不觉一节课过去大半的经历  ,那45分钟才仅仅相当于2分钟左右  ,所以即使是你的秒表像定时炸弹一样倒数 ,你一定要让自己相信ETS的时间对你而言足够  !真的  !在考场上3分钟做5——6题长阅读题是绰绰有余的  ,相信自己的实力  ,不到最后关头千万不要慌着瞎猜 ,我可以负责的对全球的G友这样说 。

  (五) GRE阅读的后续工作

  操练完集中突破法后  ,用国内题练习  ,其中可以参考杨继的《GRE阅读剖析及全真题解读》  ,以及PP3做模考  ,记住始终要“心平如镜”  ,无论遇到什么挫折 ,什么绝望  ,所有人都经历过  ,坚持就是胜利  ,如今千万走出GRE无间地狱的G友已经用事实证明了一切  ,希望你也能成功  。保持良好的心态是关键  !  !  ! !

  (六)后记

  本文之初  ,内容多有芜杂  ,而且还有些内容由于实践性如何还未确证  ,容待以后增补  。有什么争议欢迎大家(尤其是美女  !开玩笑的啦  !)与我探讨联系:silentwings qq:247374145 e-mail: silentwings@etang.com

  我本人是一所烂校工科出身  ,也是菜鸟一个  ,诚恳希望各位中大牛之士不吝赐教  !谨以此文作为自己逝去爱情的泪水的祭奠  !“美女” ,尽管最终你还是选择与你那成绩不足我1/10的老乡而去  ,使我第一次认识到学习成绩代表不了“优秀” ,代表不了感情的基垫  ,使我第一次认识到所谓的“奖学金证书” ,“三好生证书”  ,英语与计算机优秀等一些证书如同废纸 ,但我不怪你  ,每个人都有自己的value systems and value clarification,我尊重你的选择  ,如同尊重我跋涉过的每一个朝暮  !谢谢你的绝情  ,谢谢你的抉择  ,谢谢自己的坚持  !最后感谢江南大学的计算机科学与工程系01级的little cow  ,南京理工大学的bravado,南京气象学院的表妹qianqian,清华大学的yaya,扬州大学的杨欣荣  ,重庆大学的袁源  ,上海交大的“大哥”  ,没有你们一贯的支持与鼓励  ,我没有今天的收获  ,还有GZ006新东方学员  ,没有你们的鼓励 ,我不会有今天的执着  ,谢谢  !感谢寄托天下  ,猴哥满分  ,水妖的岛  ,太傻寄托等一系列优秀的学习网站给我们提供了如此美好的精神家园 !特别感谢新东方学校上海分校的杨鹏老师  ,北京分校的杨继老师  ,你们是GRE阅读的前辈  ,在这里引用了你们的部分成果 ,在此特别致谢  !——silentwings 2003年12月1日夜于丹徒