经典推荐:GRE听课笔记--阅读(2)

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2文章写作套路

  一、新旧观点型:

  判断标志:(a)首句提出过去、传统、大家都接受的观点,这些观点是旧观点首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态:often, common claim, usually, traditionall






y, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等 。

  观点的持有者在语法上表现出泛指的语法范畴:some historians, child psychologists, some recent historians 。

  (b)二句或二段首句出现表示转折或让步的词汇,如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等

  Top Sentence:新观点给出之处对旧观点取非即得到新观点(取非后可能有多种结果,新观点是同一事物的不同解释)

  解题思路:强对比,互取非(加减“not”),注意必须是对同一事物的两种不同解释关注的重点:强对比取非;批判纠正型,经常出现的词有:correct, counter gains, criticize, refute

  新旧观点题型:

  (1)判断标志:首句有表示时间的词(2)对旧观点取非得到新观点

  (3)新观点永远是主题句,不管作者态度如何(4)旧观点负评价,新观点正评价

  (例外很少P206L)

  二、现象解释型:

  判断标志:首句或首段给出一种自然或社会现象,通常很古怪,二句或二段首句有表示“解释”的词汇Top Sentence:正评价,解释出现之处

  【说明】:1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释,多放在后面;2.多是文章节选,可以没有正确观点,文章有言犹未尽的感觉

  解释手段:(a)引用理论(b)实验验证(c)举例证明(d)分层说明[数字、强对比、递进] (e)强对比(f)过程描述

  态度的类型:a支持; b对所有理论都不支持;c无态度,那就是客观公正的;d无明确态度,但解决了问题的理论,可以认为作者持正面态度

  三、结论解释型:

  判断标志:首句是判断句,且第二句,第二段首句不能对这个判断作出转折  。

  判断句:“系动词+表语”结构[be, remain, suggest….];含作者评价或态度的句子;包括首句是强调句的情况(It is ... that...)

  Top Sentence:首句,文章开端的结论处

  小文章,若首句是判断句,且后面未作转折,则首句是TS  。基本上每段首句是该段TS 。

  写作方法:(a)首句正/负评价,后面的相反评价是结论(b)有的时候文首会有一点背景(c)先叙述别人的观点,最后才是作者的评价(结论)

  解释手段:a.举例b.讲原理c.类比和强对比d.分类说明

  focus:态度(+/-评价),阐述角度

  四、问题解决型:

  判断标志:出现problem, task, puzzle, difficult等词汇;以设问句开头

  解决手段:a:多种解决方案,注意新老解决b:原则和手段c:试验证明d:引用原理

  TS:作者给予正评价的解决方案(多放在最后)

  短文章--TS长文章--多个解决方案,区分态度(+/-)

  记住“问题、困难”

  五、TS特定位置

  1.大段叙述后出现转折, TS就要出现

  2.设问及其回答:①有问必答;②自问自答;③主题题型答案所在

  3.大段举例之前的观点和之后的总结往往是TS

  4.短文章首句为结论,第二句开始是的一个例子时,则该结论为TS

  5. TS从前不从后,从大不从小原则

  如果前后出现不一样的重点、结论,应以前面的为主题,后面的为延伸(TS在1~2段的首句之间找)

  从大不从小--文章开头或主题句的评价是大评价,让步、转折除外