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          大学英语六级图形作文题目写作技巧分析

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          图画作文
            图画作文在最近八年中考了七次  ,可谓占据了大作文的统治地位  。图画作文可分为图片、漫画与照片等多种  。图画作文总体上比图表作文的结构变化更多 ,更为灵活  ,因此难度也更大  。
            
            1.描述图画
            图画作文对图画的描述应在第一段进行  ,且在首句即开始 。此类作文大部分是一幅图  ,也会有两幅图出现的情况  。如果出现两幅图 ,则很有可能是突显对比的情况  。
            图画上可能没有任何文字  ,也可能在上面出现了一句话  ,也可以单个人物说话或两个人物对话  ,也可能在图画外写了总结性的一句话  。大家注意  ,这一句话或两句话一般是非常重要的  ,应予译出  。
            一般说来 ,对图画的描写不长  ,应以简练、准确为标准 。
            
            2.图画类作文结构分析
            我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样:
            1. 描述图画
            2. 推导绘画者的意图
            3. 做出评论
            对于这一提纲我们来做具体分析  ,其中第三点更要细致研究 。首先由图画引出一种社会现象或社会问题  ,可以是好的  ,也可以是不好的 。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现  ,以证明其引人注目  。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因  ,提纲可直接列出  ,或还用上述提纲  。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后  ,而在第二段中说原因 。

            第三段做出评论  ,有可能只是简单评论、深化主题就结束  ,但这种可能性越来越小了 。这一部分很可能说的是办法 ,不好的事情就是如何解决的办法  ,好的事情就是如何进一步发展的方法  。

            通过上述列表  ,我们可以看出  ,多年以来  ,真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的  。对于提纲里面出现的变化和规律  ,我们来分析一下  。
            我们仔细分析  ,会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题--原因解释--解决办法"这样的模式  ,但变化非常多 。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事  ,也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者 ,可能解释一下就结束了  ,也可能要写出相应的做法  。

            综上所述  ,可以看出  ,比起图表作文来  ,图画作文要更灵活  ,更富于变化  。我们一定要多练习  ,以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题  ,构造出合理的具体段落的目的  。

            这里面还有个问题  ,就是举例子  ,近年来已明确出现了两次 ,这一点大家一定要多练习  。

              
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